探析家庭亲子共读的有效策略
发布时间:2021-01-27 06:38
家庭有效亲子共读可以开阔孩子眼界,丰富知识,提高孩子阅读能力,还能增进亲子感情。家庭中通过创设适宜的亲子外在阅读环境及良好的心理环境,来营造温馨的阅读氛围。选择适宜的亲子共读绘本,运用有效的亲子共读策略,来培养幼儿阅读兴趣,提高亲子共读效果,增进亲子感情。
【文章来源】:华夏教师. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、创设适宜的亲子共读的环境,营造温馨的阅读氛围。
二、选择适宜的亲子共读图画书,培养幼儿阅读兴趣。
三、运用适宜的亲子共读策略,提高亲子共读效果。
(一)掌握正确的亲子阅读方法
(二)开展多形式的阅读方法
【参考文献】:
期刊论文
[1]家庭亲子共读图画书的指导策略研究[J]. 毕凤娟. 好家长. 2019(32)
[2]3—6岁幼儿家庭亲子共读现状调查研究[J]. 江楠,付星. 江苏第二师范学院学报. 2018(04)
[3]“六动亲子共读法”在家庭早期阅读中的运用研究[J]. 孔凡芳. 教育导刊(下半月). 2018(08)
[4]创意生活从亲子共读开始[J]. 钱静. 科普童话. 2016(19)
本文编号:3002619
【文章来源】:华夏教师. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、创设适宜的亲子共读的环境,营造温馨的阅读氛围。
二、选择适宜的亲子共读图画书,培养幼儿阅读兴趣。
三、运用适宜的亲子共读策略,提高亲子共读效果。
(一)掌握正确的亲子阅读方法
(二)开展多形式的阅读方法
【参考文献】:
期刊论文
[1]家庭亲子共读图画书的指导策略研究[J]. 毕凤娟. 好家长. 2019(32)
[2]3—6岁幼儿家庭亲子共读现状调查研究[J]. 江楠,付星. 江苏第二师范学院学报. 2018(04)
[3]“六动亲子共读法”在家庭早期阅读中的运用研究[J]. 孔凡芳. 教育导刊(下半月). 2018(08)
[4]创意生活从亲子共读开始[J]. 钱静. 科普童话. 2016(19)
本文编号:3002619
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