港台幼教课程大纲比较与启示

发布时间：2021-01-27 06:04

　　香港和台湾均于2017年颁布施行两地最新版的幼教课程大纲。从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面比较发现,两地幼教课程大纲既有追求幼儿全面发展的共同点,在课程设计模式、课程内容上也有不同之处。总体而言,两地幼教课程大纲对我国内地幼儿园课程改革发展有借鉴作用,我国内地幼儿园可从改进幼儿园主题教学和完善幼儿园课程评价两大路径提升幼儿园课程质量。 

【文章来源】：陕西学前师范学院学报. 2020,36(05)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、香港《幼稚园教育课程指引》
    （一）课程目标
    （二）课程内容
    （三）课程实施
    （四）课程评价
二、台湾《幼儿园教保活动课程大纲》
    （一）课程目标
    （二）课程内容
    （三）课程实施
    （四）课程评价
三、港台幼教课程指引的特点与启示
    （一）港台幼教课程的特点
        1. 港台幼教课程的共同点
        2. 港台幼教课程的不同点
        3. 港台幼教课程的不足之处
    （二）对我国内地学前课程发展的启示
        1. 改进幼儿园主题活动
        2. 完善幼儿园课程评价



本文编号：3002565