综合材料在幼儿美术活动中的应用研究 ——以太原市幼儿园为例
发布时间：2021-01-28 15:09
伴随着教育事业日新月异的发展,幼儿美术教育得到了社会各界越来越广泛的关注。为了使幼儿美术教育的发展符合时代发展的要求,幼儿教师可根据自身经验进行新的尝试与体验,例如对材料方面的探索与应用。综合材料美术活动不同于传统的美术教学活动,其表现方式更自由,更多元化,能够使幼儿充分表达自己对世界的认知和情感体验。本文主要以太原市部分幼儿园美术活动现状为背景,通过调查研究,对幼儿美术活动中存在的问题进行相关分析,从而提出综合材料美术活动在幼儿美术教育中的重要性,并对幼儿综合材料美术活动进行了具体的应用设计。本文从幼儿美术活动展开研究,以综合材料为切入点,主要从文献分析法、问卷调查法、访谈法、观察法、个案分析法、和经验总结法入手研究,首先了解国内外研究现状,其次正文分为五个部分来论述。第一部分阐述了幼儿综合素质发展状况,包括幼儿身心发展特点和幼儿美术能力发展特点以及幼儿美术教育目标和原则。第二部分对综合材料的基本概念和内容作了概述,并论述了综合材料幼儿美术活动的特点、意义和重点。第三部分对太原市部分幼儿园美术活动现状以及综合材料的应用情况作了调查研究,并针对相关问题进行了分析。第四部分论述了幼儿综合...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、研究意义
三、研究综述
四、研究方案
第1章 幼儿综合素质发展综述
1.1 幼儿身心发展特点
1.2 幼儿美术能力发展特点
1.3 幼儿美术教育
1.3.1 幼儿美术教育的目标
1.3.2 幼儿美术教育的原则
第2章 幼儿美术活动中的综合材料概述
2.1 综合材料的内涵
2.1.1 综合材料的含义界定
2.1.2 综合材料所包含的具体内容
2.2 综合材料与幼儿美术活动
2.2.1 幼儿综合材料美术活动的特点
2.2.2 幼儿综合材料美术活动的意义
2.2.3 幼儿综合材料美术活动的重点
第3章 综合材料在太原市幼儿园美术活动中的应用分析
3.1 幼儿美术活动现状
3.1.1 幼儿美术活动调查综述
3.1.2 幼儿园美术材料的统计结果
3.2 太原市幼儿园幼儿美术活动中应用综合材料的调查研究
3.2.1 调查问卷设计说明
3.2.2 调查内容分析
3.2.3 调查结果分析
第4章 幼儿综合材料美术活动的应用设计
4.1 树立重视综合材料美术活动的教学理念
4.1.1 做好家校配合工作
4.1.2 开展综合材料应用的交流互动活动
4.2 综合材料绘画活动实施策略
4.2.1 选取符合幼儿生活经验的综合材料
4.2.2 为幼儿创造更多自由探索的机会
4.2.3 鼓励幼儿大胆表现自由创作
4.2.4 运用多元化评价方式
4.3 综合材料应用于幼儿美术的活动案例
4.3.1 小班综合材料美术活动案例
4.3.2 中班综合材料美术活动案例
4.3.3 大班综合材料美术活动案例
第5章 幼儿综合材料美术活动的反思与展望
5.1 总结与反思
5.1.1 综合材料美术活动的局限性
5.1.2 关于综合材料美术活动的思考
5.2 幼儿美术活动展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]论儿童艺术教育中的材料运用[J]. 郑鑫,刘佳. 读与写(教育教学刊). 2014(09)
[2]浅谈综合材料在儿童绘画创作中的运用[J]. 韩云静. 美术教育研究. 2014(08)
[3]幼儿美术教育观念应实现四个转变[J]. 沈春梅. 广西教育. 2013(21)
[4]插画艺术与综合绘画的创作语言研究[J]. 易丽君. 现代装饰(理论). 2013(05)
[5]关于综合材料绘画技法在教学中的运用研究[J]. 马媛. 美与时代(下). 2012(05)
[6]当代艺术背景下的综合材料教学实践[J]. 韩淑英. 艺术教育. 2011(06)
[7]教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角[J]. 张正波. 当代学前教育. 2010(04)
[8]“低碳教学”走进美术课堂[J]. 徐英. 教育实践与研究（A）. 2010(06)
[9]浅谈幼儿园利用废旧材料自制玩具[J]. 顾晓梅. 新课程学习(基础教育). 2009(05)
[10]综合材料的教学[J]. 和丽斌. 美苑. 2003(04)
博士论文
[1]综合美术活动对幼儿创造性思维发展的影响研究[D]. 黄立安.上海师范大学 2015
硕士论文
[1]初中美术“造型·表现”学习领域中综合材料的运用策略探究[D]. 刘学丽.山东师范大学 2015
[2]幼儿美术基础教育中综合材料的运用[D]. 邹宜兵.哈尔滨师范大学 2014
[3]综合材料在造型基础教学中的运用研究[D]. 王亚兰.广西师范大学 2014
[4]36岁儿童绘画表现能力发展的研究[D]. 骈岑.上海师范大学 2014
[5]罗恩菲德的幼儿美术作品评价标准在幼儿园的应用研究[D]. 王永存.首都师范大学 2013
[6]初中综合美术教学的实践研究[D]. 朱其珍.上海师范大学 2013
[7]幼儿使用美术工具材料的指导策略研究[D]. 韩露露.南京师范大学 2013
[8]幼儿园5-6岁儿童美术欣赏教学创新研究[D]. 朱重翎.广西师范大学 2013
[9]幼儿美术教育现状分析及指导策略探究[D]. 单媛媛.东北师范大学 2010
本文编号：3005211
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、研究意义
三、研究综述
四、研究方案
第1章 幼儿综合素质发展综述
1.1 幼儿身心发展特点
1.2 幼儿美术能力发展特点
1.3 幼儿美术教育
1.3.1 幼儿美术教育的目标
1.3.2 幼儿美术教育的原则
第2章 幼儿美术活动中的综合材料概述
2.1 综合材料的内涵
2.1.1 综合材料的含义界定
2.1.2 综合材料所包含的具体内容
2.2 综合材料与幼儿美术活动
2.2.1 幼儿综合材料美术活动的特点
2.2.2 幼儿综合材料美术活动的意义
2.2.3 幼儿综合材料美术活动的重点
第3章 综合材料在太原市幼儿园美术活动中的应用分析
3.1 幼儿美术活动现状
3.1.1 幼儿美术活动调查综述
3.1.2 幼儿园美术材料的统计结果
3.2 太原市幼儿园幼儿美术活动中应用综合材料的调查研究
3.2.1 调查问卷设计说明
3.2.2 调查内容分析
3.2.3 调查结果分析
第4章 幼儿综合材料美术活动的应用设计
4.1 树立重视综合材料美术活动的教学理念
4.1.1 做好家校配合工作
4.1.2 开展综合材料应用的交流互动活动
4.2 综合材料绘画活动实施策略
4.2.1 选取符合幼儿生活经验的综合材料
4.2.2 为幼儿创造更多自由探索的机会
4.2.3 鼓励幼儿大胆表现自由创作
4.2.4 运用多元化评价方式
4.3 综合材料应用于幼儿美术的活动案例
4.3.1 小班综合材料美术活动案例
4.3.2 中班综合材料美术活动案例
4.3.3 大班综合材料美术活动案例
第5章 幼儿综合材料美术活动的反思与展望
5.1 总结与反思
5.1.1 综合材料美术活动的局限性
5.1.2 关于综合材料美术活动的思考
5.2 幼儿美术活动展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]论儿童艺术教育中的材料运用[J]. 郑鑫,刘佳. 读与写(教育教学刊). 2014(09)
[2]浅谈综合材料在儿童绘画创作中的运用[J]. 韩云静. 美术教育研究. 2014(08)
[3]幼儿美术教育观念应实现四个转变[J]. 沈春梅. 广西教育. 2013(21)
[4]插画艺术与综合绘画的创作语言研究[J]. 易丽君. 现代装饰(理论). 2013(05)
[5]关于综合材料绘画技法在教学中的运用研究[J]. 马媛. 美与时代(下). 2012(05)
[6]当代艺术背景下的综合材料教学实践[J]. 韩淑英. 艺术教育. 2011(06)
[7]教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角[J]. 张正波. 当代学前教育. 2010(04)
[8]“低碳教学”走进美术课堂[J]. 徐英. 教育实践与研究（A）. 2010(06)
[9]浅谈幼儿园利用废旧材料自制玩具[J]. 顾晓梅. 新课程学习(基础教育). 2009(05)
[10]综合材料的教学[J]. 和丽斌. 美苑. 2003(04)
博士论文
[1]综合美术活动对幼儿创造性思维发展的影响研究[D]. 黄立安.上海师范大学 2015
硕士论文
[1]初中美术“造型·表现”学习领域中综合材料的运用策略探究[D]. 刘学丽.山东师范大学 2015
[2]幼儿美术基础教育中综合材料的运用[D]. 邹宜兵.哈尔滨师范大学 2014
[3]综合材料在造型基础教学中的运用研究[D]. 王亚兰.广西师范大学 2014
[4]36岁儿童绘画表现能力发展的研究[D]. 骈岑.上海师范大学 2014
[5]罗恩菲德的幼儿美术作品评价标准在幼儿园的应用研究[D]. 王永存.首都师范大学 2013
[6]初中综合美术教学的实践研究[D]. 朱其珍.上海师范大学 2013
[7]幼儿使用美术工具材料的指导策略研究[D]. 韩露露.南京师范大学 2013
[8]幼儿园5-6岁儿童美术欣赏教学创新研究[D]. 朱重翎.广西师范大学 2013
[9]幼儿美术教育现状分析及指导策略探究[D]. 单媛媛.东北师范大学 2010
本文编号：3005211
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