浅谈幼儿音乐活动游戏化的策略研究

发布时间：2021-01-31 05:25

　　音乐可以开发幼儿的智力,是每个幼儿生活中不可缺少的部分。音乐活动也是幼儿教育活动中的重要组成部分。游戏是幼儿的主要活动方式,为了满足幼儿的文化需要及尊重个体差异、尊重幼儿的创新能力,作为教师应该将游戏与音乐活动进行结合,不断促进音乐活动游戏化的适应性。面对当今的幼儿教育,在音乐活动中运用游戏的元素和内容,这一点是值得我们去挖掘和发展,对幼儿的未来有着非常大的帮助和作用。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、幼儿音乐活动游戏化的相关概念
    （一）音乐活动的含义
    （二）游戏的含义
二、当今幼儿音乐活动游戏化的现状
    （一）幼儿音乐活动形式单一
    （二）幼儿活动游戏化的片面性
三、幼儿音乐活动游戏化中存在的问题
四、幼儿音乐活动游戏化的解决措施
    （一）选择适合幼儿年龄特征的游戏内容
    （二）让幼儿自主探索,保护幼儿的想象力和创造力
    （三）调动幼儿的兴趣和好奇心
    （四）丰富音乐游戏内容的制定
    （五）完善音乐游戏规则的制定
    （六）音乐活动与日常生活相结合
    （七）音乐活动与美术活动相结合
五、结语



本文编号：3010281