农村幼儿园教育“小学化”问题研究

发布时间：2021-03-13 10:54

　　随着教育事业的不断发展,幼儿园教育中存在的问题日益明显,这些问题严重影响了幼儿的成长,不仅给幼儿带来了较大的学习压力,同时还给幼儿的身心健康成长带来了影响。其中对幼儿影响最大的是对幼儿的要求过于严格,小学化问题突出,导致幼儿的身心发展规律和教学规律不符,严重影响了幼儿的健康发展。笔者根据多年的幼儿园保教管理经验和农村幼儿园发展现状,提出了有效的解决策略,根据幼儿的身心发展规律进行教育教学,促进幼儿健康快乐成长。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、幼儿园教育小学化的主要几点表现
二、幼儿园教育小学化的改进策略
    （一）教育部门应加强监督,健全幼儿园教育机制
    （二）加强对幼儿园的管理和培训,树立正确的教育观念
    （三）改变传统的教学观念,提高幼儿教师的职业素养
    （四）开展家校合作,发挥家校合作教育的优势
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题[J]. 陈斐.  学周刊. 2019(18)
[2]浅谈城镇幼儿园教育小学化倾向问题[J]. 陆彩萍.  科技信息. 2012(01)



本文编号：3080092