幼儿园课程游戏化下的语言教育研究

发布时间：2021-03-14 05:14

　　近年来,幼儿教育正在受到越来越多的关注,传统的幼儿教育模式已经不适用于当前的幼儿教育,因此,幼儿园课程游戏化模式正在被更多的人所认可。游戏化教学模式能够让学生在轻松愉悦的氛围中进行学习,提高学生的学习兴趣。本文主要对幼儿园课程游戏化的语言教学进行研究,希望对幼儿教学水平的提高有所帮助。 

【文章来源】：湖北农机化. 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 激发学生学习兴趣
2 适应学生的智力发展
3 培养学生探究学习能力
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园语言教育活动的迷惘与省思[J]. 庞晨曦.  基础教育研究. 2018(18)
[2]核心经验视阈下的幼儿园语言教育新常态探析[J]. 沈润青.  陕西学前师范学院学报. 2018(07)
[3]谈幼儿园语言教育活动中信息技术的应用[J]. 杨婕.  才智. 2018(17)
[4]幼儿园语言教育的问题与对策探究[J]. 徐惠.  成才之路. 2017(27)



本文编号：3081553