谈大班第二学期如何开展幼小衔接工作
发布时间:2021-03-20 10:54
大班第二学期是幼儿在幼儿园生活、学习、游戏的最后一个学期,他们即将告别幼儿园,进入小学,对未来充满了期待和向往,能明显感受到他们有时天真、有时跃动、有时安静、有时甚至有点冲撞的成长。面对这样一群毕业班的孩子们,幼小衔接工作的重点是什么呢?
【文章来源】:才智. 2020,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、规则约束,成为更好的自己
二、多方准备,了解小学生活
1.思想上的提前准备
2.生活习惯的提前准备
3.学习方式的提前准备
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼小衔接的有效策略探究[J]. 赵光峰. 名师在线. 2020(28)
本文编号:3090881
【文章来源】:才智. 2020,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、规则约束,成为更好的自己
二、多方准备,了解小学生活
1.思想上的提前准备
2.生活习惯的提前准备
3.学习方式的提前准备
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼小衔接的有效策略探究[J]. 赵光峰. 名师在线. 2020(28)
本文编号:3090881
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/3090881.html