伙伴同行,提高专业水准——疫情防控期间幼儿园教育实操策略

发布时间：2021-04-12 04:50

　　疫情时期,需要每一位幼教工作者研读政策要求、做实规定动作,理性看待教育、做优专业水准,做实每人每日情况准确摸底与上报,做好疫情防控知识的宣传与引导,进行适时适量的紧需物资储备,制订开学前准备工作预案等。同时,幼儿园要追根思考幼儿的需求,选择制订居家导学内容,提供支持幼儿学习的措施,义不容辞地做好幼儿教育和心贴心的家庭教育的引导工作。幼儿园管理者要帮助教职工从思想认识上达成一致,带着教师一起做,给方向、给方法、给路径、给标准、给规范、给力量,从而优化内部管理。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研读政策要求,做实规定动作
    （一）每人每日情况准确摸底与上报
    （二）疫情防控知识的宣传与引导
    （三）适时适量做好紧需物资储备
    （四）开学前准备工作提前做好预案
二、理性看待教育,提高专业水准
    （一）义不容辞,做好幼儿教育引导
        1.追根,思考幼儿此时到底需要什么
        2.集智,选择并制订居家导学内容
        3.献策,提供支持幼儿学习的措施
    （二）合作互惠,做好家庭教育的指导
        1.感召,确定家校合作要求
        2.贴心,做好家长指导工作
三、优化内部管理,做好“布道”引导
    （一）“布道”动员,从思想认识上达成一致
    （二）强调责任,做好管理团队与教师引导工作
        1.管理团队的引导:给方向、给方法、给路径
        2.教职工团队的引导:给标准、给规范、给力量
    （三）榜样示范,从自己做起“向我看齐”


【参考文献】：
期刊论文
[1]对学前教育“基础性价值”的再思考[J]. 李飞.  陕西学前师范学院学报. 2019(08)
[2]埃里克森人格发展理论与儿童健康人格的培养[J]. 王家军.  学前教育研究. 2011(06)



本文编号：3132652