学前美术活动中“废旧物”的有效利用研究

发布时间：2021-05-17 09:32

　　教育事业不断发展的今天,国家对学前美术教育的重视程度不断地加深,研究学前美术活动中"废旧物"的有效利用潜移默化地影响着学前美术教育发展。学前美术教育强调教学实践,课堂上应保持与时俱进的教学理念,开展多样化"废旧物"利用美术活动,深层次培养学生想象能力,提高环保意识。"废旧物"利用是富有创新性的教学方式,所以日常实践中应高度重视学前美术活动中"废旧物"的有效利用并不断探索适宜性策略。 

【文章来源】：湖北农机化. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 学前美术活动中“废旧物”有效利用的现实意义
    1.1“废旧物”有效利用对学前美术活动的意义
    1.2“废旧物”有效利用对环保的影响
2 学前美术活动中“废旧物”有效利用的合理建议
    2.1 明确学前美术活动课题
    2.2 关注现实生活
    2.3 做好评价工作
    2.4 重视学生个性发展
    2.5 以动手促废物利用优化
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]废旧材料在幼儿美术活动中的应用研究[J]. 李敏.  学周刊. 2019(30)
[2]废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用研究[J]. 周书生.  中国校外教育. 2019(25)
[3]废旧材料与自然材料在大班美术活动中的魅力[J]. 李若昀.  新课程(综合版). 2019(09)



本文编号：3191529