《指南》背景下的幼儿园语言教育分析

发布时间：2021-06-01 02:42

　　语言教育是幼儿园教育的重要基础,是提高幼儿教育质量的重要保障,创新其开展形式,提高语言教育效果是当前幼儿教育的重要工作之一。本文结合《指南》的相关教育要求,就如何有效开展幼儿园语言教育进行了深入分析。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、创设情境,于情境中开展语言教育
二、开展游戏,于游戏中开展语言教育
三、设计任务,于课外中开展语言教育
四、重视绘画,于绘画中开展语言教育
五、专门教育,于训练中开展语言教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]从米德代沟理论看当前幼儿园师幼关系[J]. 吴双.  早期教育(教科研版). 2016(06)
[2]论生命关怀理念下的幼儿园课程评价[J]. 吴双,邵小佩.  教育与教学研究. 2016(04)
[3]幼儿园谈话活动问题分析及其有效开展策略研究[J]. 孔露,卢清.  教育与教学研究. 2013(12)
[4]日常教育生活中儿童立场如何可能[J]. 刘铁芳.  中国教育学刊. 2011(11)



本文编号：3209505