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幼儿国学启蒙教育的价值和实践探究

发布时间:2021-06-12 01:04
  国学是中国上下五千年历史文化的积淀,是中国传统文化的精髓。现阶段的幼儿国学启蒙教育存在一些问题,主要包括幼儿教师国学专业素养较低、开展国学启蒙教育的社会支持条件不足和幼儿园配备设施不到位等。为了更好地传承中华优秀传统文化,国学教育的相关主体需要做到:提升幼儿教师的国学专业知识,科学选择国学启蒙教材、教具,灵活运用教育方法,建立良好的家园合作,完善幼儿园国学教育的相关政策。 

【文章来源】:教育观察. 2020,9(20)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、研究问题的提出
二、当前幼儿国学启蒙教育实践中存在的问题
    (一)教师对国学启蒙教育认识不足,态度不明确
    (二)国学启蒙教育在幼儿园中未得到充分重视
    (三)实施国学启蒙教育的方法刻板,教材内容片面
    (四)幼儿国学启蒙教育的支持不足
    (五)幼儿国学启蒙教育未与家长充分配合
三、幼儿国学启蒙教育的实践路径
    (一)提升幼儿教师的国学专业知识,加强师资队伍建设
    (二)幼儿园加强国学启蒙教育的实施力度
    (三)采用多样化的教学方法,合理选择教材
    (四)积极获取社会的支持
    (五)密切家园共育,加强家园合作


【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园国学教育误区及对策[J]. 赵婉莹.  牡丹江教育学院学报. 2007(02)



本文编号:3225634

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