自然资源在幼儿美术教学活动中的运用

发布时间：2021-06-16 21:07

　　教育家陈鹤琴先生曾说过:"大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。"农村有着大自然赋予的取之不尽、用之不竭的自然资源,充分挖掘这些自然资源的教育价值,开发适合农村特色的美术教育活动,促进幼儿的全面发展。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、多途径收集自然材料,丰富美术活动材料
    1.教师有计划、有目的收集自然材料。
    2.幼儿收集自然材料,积累丰富的感性经验,激发创作的兴趣。
    3.利用家长资源收集材料。
二、利用适合的自然资源,丰富幼儿园美术活动课程
三、探索能激发幼儿兴趣的教学形式,让美术活动成为幼儿自由表达创作的天地
    1.在户外写生中尽情展示。
    2.在不断的感知与体验中表现。


【参考文献】：
期刊论文
[1]让自然资源成为活的资源[J]. 秦莹.  幼儿教育. 2019(13)



本文编号：3233794