幼儿心性教育刍议

发布时间：2017-04-25 06:13

  本文关键词：幼儿心性教育刍议，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿心性教育是哲学心性论与教育学的结合,通过启发与引导幼儿的内在善性,培养幼儿对良知的自觉。幼儿心性教育以启蒙人的心性为核心,立足于对人性的分析,以"心"为着力点,明心而见性。幼儿心性教育将善性的引导、道德认识和控制恶念三者相结合并落实于道德实践中,是与幼儿的心性结构相适应的德育方法,有助于德育效果的提高。
【作者单位】： 东北师范大学儿童发展研究中心;南开大学哲学院;
【关键词】： 幼儿德育 善性 心性教育 道德实践
【基金】：教育部人文社会科学研究规划2008年度基金项目“中国儿童成长信息监测平台的创建与应用”(项目编号:08JAXLX002)的研究成果
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿教育是基础教育之基础,其质量的高低不仅决定着人一生的发展方向,而且关乎我国未来人才培养的质量。因此,幼儿教育应以培养健全人格,着重道德教育,使其树立基本的是非观念与良好的行为习惯为主要目标。目前我国幼儿教育存在两大问题:一是教师、家长更多地关注幼儿对文化

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本文编号：325794