农村乡镇中心幼儿园保教质量评估指标体系的构建

发布时间：2021-08-05 20:34

　　保教质量是幼儿园工作价值的体现,也是幼儿园管理的核心,直接关系着幼儿的身心健康。保教质量是一个系统的概念,具有动态性、复杂性、波动性以及综合性特点,决定了幼儿园在发展中要对保教质量进行监控,建立一套能够提供给不同评估者使用、能够促进保教质量提升的评估指标体系。本文以农村乡镇中心幼儿园为例,分析如何运用现代教育评价观,优化保教质量评估体系的构建。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、保教质量的概念界定
二、幼儿园保教质量评估分析
三、农村乡镇中心幼儿园保教质量评估指标体系的构建
    （一）探寻科学化评价机制，构建体系保障
    （二）构建发展性评价指标，明确评估标准
    （三）开拓信息化评估平台，建立幼儿电子档案
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元治理理念下农村幼儿园“镇村一体化”发展困境及路径[J]. 李丽娥,孙刚成.  陕西学前师范学院学报. 2019(06)
[2]农村乡镇中心幼儿园的现实困境与解决策略——基于陇南市礼县乡镇中心幼儿园调研[J]. 杨晓晓.  四川职业技术学院学报. 2016(05)
[3]农村幼儿园保育员现状及思考[J]. 王太秀.  当代学前教育. 2016(01)
[4]幼儿园保教质量评估标准存在的问题与改革方向——以G省为例[J]. 王丽娟,李兰芳,刘淑红.  西北成人教育学院学报. 2015(05)



本文编号：3324417