浅谈低结构材料在幼儿园游戏中的运用

发布时间：2021-08-13 17:42

　　近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足幼儿的学习需求。在如今的幼儿教育中,老师明确教学目标和教学任务,并且落实到实际中,幼儿能够在学习过程中得到真正的提高。游戏环节深受每个幼儿的喜爱,很多老师都借游戏来实现教育目的,但游戏在幼儿教育中的运用也不是很多老师认为的那么简单,把知识内容有效地融入其中是如今教学的关键,在幼儿园游戏环节中运用低结构材料是教学的重点。因此,本文主要谈谈低结构材料在幼儿园游戏中的运用。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、低结构材料在幼儿园游戏中的运用原则
    (一)安全卫生原则
    (二)适宜空间原则
二、低结构材料在幼儿园游戏中的运用策略
    (一)立足年龄特点
    (二)注重游戏主题
    (三)关注材料层次


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈幼儿园活动区游戏材料的有效投放[J]. 郭晓凤.  华夏教师. 2017(02)
[2]运用游戏材料的投放提高幼儿园过程性教育质量[J]. 韩茜.  开封教育学院学报. 2015(12)

硕士论文
[1]材料结构及投放方式对幼儿创造性想象的影响研究[D]. 黄玉娇.西南大学 2014



本文编号：3340864