创想“云”游——云平台共筑幼儿生活意趣指向下的美术创生活动初探

发布时间：2021-08-17 12:03

　　新冠肺炎疫情导致幼儿寒假生活延长,教师对幼儿在家生活的指导大多都借助网络云平台。美术创生活动是幼儿在家生活的热门内容。本文结合笔者的教育实践,在云平台上对生活意趣美术创生活动模式进行多元开发与探索,初步形成"以云平台为载体的幼儿美术创生活动模式"。这种创生活动以生活意趣为内在驱动,构建幼儿与教师、幼儿与幼儿、幼儿与家长、幼儿与网络、幼儿与生活之间的广泛联系,逐步构成了一个多维的美术创生网络。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、明确创生主体多维关系
    (一)云平台主体的广泛关系
    (二)云平台实践的现实问题
        1.兴趣是幼儿进行云上生活意趣美术活动的动力
        2.陪伴是幼儿进行云上生活意趣美术活动的助力
        3.策略是家长指导幼儿进行云上生活意趣美术活动的困惑所在
二、构建多重策略创生网络
    (一)巧用家长沙龙共商策略
    (二)妙用相约时间分享交流
    (三)善用个别交流针对性指导
    (四)利用资源推送互助性指导
    (五)活用生活材料展现生活意趣
    (六)趣用名画多样性展示创意


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺海“云”游——云技术改变美术课堂的学习方式[J]. 曾畅畅,李玉顺,桑宇霞.  中小学信息技术教育. 2015(03)

硕士论文
[1]基于1：1数字化学习环境的中小学生非正式学习培养策略研究[D]. 袁旭霞.上海师范大学 2009



本文编号：3347730