幼儿活动教学中教师的语言艺术

发布时间：2021-08-27 22:07

　　在幼儿活动中,教师需要利用有效的语言艺术,提高幼儿活动教学的质量,使幼儿能够积极的参与到活动学习中,快速的掌握知识,提高能力,推动幼儿的不断进步和发展。因此,本文主要针对于幼儿活动教学中教师的语言艺术进行详细的分析和研究。 

【文章来源】：才智. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
1.教学中注重语言的积极性
2.运用具体的语言表达方式
3.教学中采用文明用语
4.注重鼓励性语言的应用
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园教师的语言艺术探讨[J]. 高红娟.  课程教育研究. 2019(35)
[2]幼儿园课堂教学语言艺术浅谈[J]. 董卿岑.  延边教育学院学报. 2018(05)
[3]幼儿教师教学语言“失范现象”成因及消解策略[J]. 毕亚莉,张永飞,李箐.  成都师范学院学报. 2018(08)



本文编号：3367182