中国传统节日融入幼儿园教学活动的行动研究
发布时间:2021-09-12 20:03
悠久的历史、深厚的文化底蕴,是中国传统文化的象征。中华上下几千年孕育了源远流长、博大精深的文明,在这段绵长的历史中,产生了许许多多充满特色的节日,反过来,这些节日也成为传统文化的一部分、成为传统文化的象征。传统文化是中华民族的精神根基,将传统文化渗入幼儿园教学,不仅能够让幼儿从小接触到中华民族的文化与历史,而且可以培养幼儿的民族意识与爱国情操。
【文章来源】:科幻画报. 2020,(07)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿园教学与传统节日融合的意义
二、挖掘传统节日的文化内涵
三、寓教于乐
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈幼儿园中国传统节日体验式拓展活动[J]. 马丽群. 学周刊. 2019(19)
[2]基于文化传承的幼儿园传统节日活动分析[J]. 翁晓霞. 教学月刊小学版(综合). 2018(Z1)
[3]浅谈幼儿园如何渗透传统节日文化[J]. 管文玉. 才智. 2018(06)
本文编号:3394862
【文章来源】:科幻画报. 2020,(07)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿园教学与传统节日融合的意义
二、挖掘传统节日的文化内涵
三、寓教于乐
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈幼儿园中国传统节日体验式拓展活动[J]. 马丽群. 学周刊. 2019(19)
[2]基于文化传承的幼儿园传统节日活动分析[J]. 翁晓霞. 教学月刊小学版(综合). 2018(Z1)
[3]浅谈幼儿园如何渗透传统节日文化[J]. 管文玉. 才智. 2018(06)
本文编号:3394862
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