幼儿园语言教学活动案例《耳朵上的绿星星》
发布时间:2021-10-11 06:23
<正>一、案例背景《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,发展幼儿语言表达能力和思维力。"《耳朵上的绿星星》是一篇充满爱心和温情的童话故事。它还有着引人入胜的情节和生动鲜明的人物形象,善良可爱的小松鼠、柔弱美丽的玫瑰花和小草、知恩图报的萤火虫,作者赋予了他们鲜明的个性特征,符合幼儿的欣赏特点,能够引起幼儿情感上的共鸣。同时,这个童话故事还蕴涵着多
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、案例背景
(一)活动目标:
(二)重难点分析
1.重点:
2.难点:
(三)活动准备
二、案例实录
(一)导入:出示松鼠引起幼儿兴趣
(二)展开:幼儿读图讲述故事,理解内容,感受故事角色美好的情感及行为
1.详细看图一,边讲边提问
2.仔细读图二,幼儿自由讲述
3.读剩下的图片,认真听老师讲述
4.为故事取名字
(三)看课件完整欣赏故事,展开讨论,拓展思维
1.师幼合作讲述故事
2.引发讨论
(四)讨论:说说身边的人谁最美?
三、案例反思
本文编号:3429960
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、案例背景
(一)活动目标:
(二)重难点分析
1.重点:
2.难点:
(三)活动准备
二、案例实录
(一)导入:出示松鼠引起幼儿兴趣
(二)展开:幼儿读图讲述故事,理解内容,感受故事角色美好的情感及行为
1.详细看图一,边讲边提问
2.仔细读图二,幼儿自由讲述
3.读剩下的图片,认真听老师讲述
4.为故事取名字
(三)看课件完整欣赏故事,展开讨论,拓展思维
1.师幼合作讲述故事
2.引发讨论
(四)讨论:说说身边的人谁最美?
三、案例反思
本文编号:3429960
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