陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示

发布时间：2017-05-06 00:06

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【摘要】：陶行知"生活教育"的三大原理,即"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"反映了其对生活和教育关系问题的认识,对当前幼儿教育实践中提倡的"课程回归生活"具有指导作用。为此,在幼儿教育实践中,应努力挖掘"生活教育"的功能,使幼儿健康活泼地发展。
【作者单位】： 文山学院初等教育系;
【关键词】： 陶行知 生活教育 幼儿教育
【分类号】：G610
【正文快照】： 陶行知是中国近代伟大的教育家。“生活教育”是陶行知针对近代中国“洋化教育”和“传统教育”的弊端,并在合理吸取杜威实用主义教育思想内涵的基础上提出的教育理论。其主要思想是要求教育同生活实际相联系。其对生活与教育之间的阐释,蕴含着许多合理的因素,对今天幼儿教育

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