浅谈幼儿园一日生活游戏化的组织策略

发布时间：2021-11-11 12:42

　　《3-6岁儿童发展与指南》指出,在幼儿园教育中,必须尊重幼儿的身心发展特点,以游戏活动为基本形式,让幼儿在快乐的玩耍中学习知识,健康成长。因此,在幼儿园一日活动中,教师可将其与游戏相结合,让幼儿的幼儿园生活更加快乐,帮助幼儿在游戏中形成良好的行为习惯。本文中,笔者就简要分析了幼儿园一日活动如何以游戏化形式组织与实施,希望广大教师能有效地管理幼儿园一日生活,促进幼儿身心健康成长。 

【文章来源】：才智. 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、自主选择,促进晨间活动游戏化
二、合理投放,区角活动游戏化
三、有效整合,促进户外活动游戏化


【参考文献】：
期刊论文
[1]一日活动中课程游戏化的实践研究[J]. 陈莉.  才智. 2019(20)
[2]幼儿园一日生活游戏化的实践研究[J]. 贺英.  甘肃教育. 2019(12)
[3]幼儿园课程游戏化一日活动分析[J]. 苏雯.  才智. 2018(26)



本文编号：3488877