农村乡土资源在幼儿园美术活动中的有效利用
发布时间:2021-11-28 19:44
农村乡土资源的开发和利用是近年来我国美术教学发展的重点研究方向之一,利用乡土资源进行教学,可以将美术从"学术性"的学科转变"生活化"的学科,让知识返璞归真,引导幼儿从生活当中提升个人的美术认识。这需要教师对当前的美术教学模式进行创新和改革,带领幼儿深入乡土生活,从质朴直白的乡土资源当中研究其衍生的文化元素,以美术角度去分析其内容和价值,丰富教学内容,拓展幼儿视野,进而提升幼儿的美术素养。
【文章来源】:天津教育. 2021,(16)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、挖掘农村乡土资源,让美术活动贴近生活
二、童化农村乡土资源,让美术活动更加多元
三、融入本土化自然资源,突显美育特色环境
四、结语
本文编号:3525035
【文章来源】:天津教育. 2021,(16)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、挖掘农村乡土资源,让美术活动贴近生活
二、童化农村乡土资源,让美术活动更加多元
三、融入本土化自然资源,突显美育特色环境
四、结语
本文编号:3525035
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