视觉文化语境下学前美术教育的实践模式探索

发布时间：2021-12-02 05:01

　　现如今,视觉文化语境的现状下,针对当前美术培育中的短板,本文建议构建一种多层次多维度的学前美育教育模式,更能体现美育的社会性质和家庭社区性质。它可由政府主导设立的非盈利性机构,融合古代中外绘画艺术思想和当代艺术培育观念。此种模式从师资力量体系、教学氛围和环境创新建设两方面展开,是对当下学前美育的一种新的实践探索,为今后的美育工作提供建设性方案。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020,36(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新型“学前美术园”提出的背景及必要性
    (一)美术教育遇到的挑战和困难
    (二)新型美育模式建设的必要性
二、学前美术园应用实践探索
    (一)加强多元丰富的师资力量体系构建
    (二)教学氛围和环境的创新建设
        第一,将儿童色彩融入到教学环境。
        第二,多样化视觉传播媒介的感知应用。
        第三,创新运用多种教学手段。
三、视觉文化语境下设立“学前美术园”的联动衍生效用
四、结语



本文编号：3527781