略论地球科学知识在幼儿园科普中的运用

发布时间：2021-12-09 11:40

　　该文通过分析总结国内外幼儿园教学中的地球科学教育的现状及发展趋势,指出了地球科学知识在幼儿园教学的重要性。结合亲身参加幼儿园组织的开放日活动,探索地球科学知识在幼儿园教学中的运用,活动中以小水滴旅程体验的方式向幼儿讲解水循环的过程,让幼儿同小水滴作好朋友,增强幼儿节水的意识。最后,建议将幼儿园开放日活动与世界地球日、世界水日、全国科普日、全国防灾减灾日等科普活动相结合,提升幼儿的地球科学素养。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、国内外地球科学教育现状
三、教学过程
四、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]3-6岁幼儿科学教育实践探索——以江苏省常州市鸣珂巷幼儿园为例[J]. 冯雅静.  中国教育学刊. 2013(12)
[2]美国幼儿园的自然科学教育[J]. 袁爱玲.  幼儿教育. 1987(10)



本文编号：3530566