5-6岁阶段亲子关系的质性研究

发布时间：2017-05-12 15:15

  本文关键词：5-6岁阶段亲子关系的质性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在影响儿童成长的诸多社会因素中,家庭显然是最重要的。它是儿童的社会联系中出现最早和持续最久的一种。而家庭中父母与子女之间的关系又是居于核心地位的家庭关系,儿童早期唯一的社会联系可能就是与父母的关系。亲子之间的相互作用和情感关系将会影响到儿童对以后社会关系的期望和反应。亲子关系同样也对儿童的心理与行为产生影响。安全依恋型的儿童比处于不安全依恋型的儿童更有同情心。不良的父母管教和监视预示着儿童的同伴拒斥和学业失败以及更多的反社会行为。5-6岁阶段的亲子关系对于儿童的成长和发展影响巨大,但是当前国内对于这个阶段的亲子关系研究成果较少,因此,5-6岁阶段亲子关系的研究具有重要的价值和意义。 论文选取了11位5-6岁的儿童及其家长进行访谈,访谈的结果表明,亲子关系中最为典型的四类教养方式为：专制型、民主型、溺爱型、忽视型。本文根据这四种教养关系来分析相应的亲子关系。同时亲子关系具随着孩子年龄的增长不断地发展和变化的。从访谈的结果来看,5-6岁亲子关系还存在许多问题,并从儿童和家长双方进行原因分析。最后,提出了需要建立积极的亲子关系的对策：选择适宜的教养方式,强调儿童的积极情感体验,学会与孩子沟通,家庭教育中各类角色明确分工。通过对幼儿期5-6岁亲子关系的类型研究,使家长或老师能够掌握这一时期亲子关系基本特征以及类型特征,针对这些特征选择适宜的教养方式,从而为实现更和谐的亲子关系做出努力,为儿童的发展创造良好的社会心理环境。
【关键词】：5-6岁儿童 亲子关系 家庭教育
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G616
【目录】：

• 内容摘要6-7
• Abstract7-10
• 一、绪论10-19
• (一) 研究背景10
• (二) 研究意义10-11
• (三) 国内外文献综述11-16
• 1. 亲子关系的影响因素研究11-13
• 2. 亲子关系对儿童发展的影响研究13-15
• 3. 对已往研究的反思及新研究方向的思考15-16
• (四) 研究方法16-19
• 二、相关研究理论依据19-27
• (一) 亲子关系的界定及特征19-21
• (二) 亲子关系对儿童的重要作用21-22
• (三) 亲子关系形成的心理机制22-24
• 1. 态度改变22-23
• 2. 观察与模仿23
• 3. 认同作用23-24
• (四) 亲子关系相关理论依据24-27
• 1. 社会学习理论24
• 2. 角色理论24-25
• 3. 符号互动理论25-26
• 4. 社会建构理论26-27
• 三、5-6岁阶段亲子关系的访谈分析27-41
• (一) 访谈对象27
• (二) 5-6岁阶段亲子关系的访谈案例27-32
• (三) 5-6岁阶段亲子关系的访谈类型分析32-38
• 1. 民主型亲子关系32-34
• 2. 专制型亲子关系34-36
• 3. 溺爱型亲子关系36-37
• 4. 忽视型亲子关系37-38
• (四) 5-6岁阶段儿童的发展特征38-41
• 四、我国儿童成长中在亲子关系方面存在的问题及原因41-45
• (一) 我国儿童成长中在亲子关系方面存在的问题41-42
• 1. 权威型父母普遍存在41
• 2. 父母过度溺爱造成孩子个性品质的扭曲41
• 3. 父母对儿童教育问题的忽视对孩子造成的不良影响41-42
• 4. 家庭暴力对孩子心灵的摧残42
• (二) 亲子关系失谐的原因42-45
• 1. 儿童方面的因素42-43
• 2. 家长方面的原因43-45
• 五、建立积极亲子关系的教育对策与建议45-56
• (一) 建立积极的亲子关系的内容45-46
• (二) 建立积极亲子关系的措施46-56
• 1. 选择适宜的教养方式46-48
• 2. 强调儿童的积极情感体验48-49
• 3. 学会与孩子沟通49-52
• 4. 家庭教育中各类角色明确分工52-56
• 结论56-59
• 附录——亲子访谈提纲及问题59-61
• 参考文献61-65
• 致谢65

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 景银辉;“文革”后中国小说中的创伤性童年书写[D];上海大学;2010年

2 程黎明;育儿评估量表的研制及应用研究[D];北京协和医学院;2011年

3 刘文;3～9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究[D];辽宁师范大学;2002年

4 李燕;亲子关系的教育哲学分析[D];苏州大学;2005年

5 许思安;汉族、壮族、蒙族、纳西族人格结构的比较研究[D];华南师范大学;2006年

6 赵梅;婚姻冲突及其对青春期子女的影响[D];北京师范大学;2005年

7 王海英;犯罪青少年心理健康的家庭生态系统研究[D];吉林大学;2007年

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9 邹萍;父母共同养育行为及其对小学生人格发展的影响[D];辽宁师范大学;2007年

10 刘在花;小学生社会智力的结构、特点、影响因素及干预研究[D];北京师范大学;2004年

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本文编号：360132