基于现代教育技术视域的幼儿园教师教育探讨

发布时间：2022-05-02 20:48

　　在传统的幼儿园教师教育中存在很多的问题,比如说教学理念和教学方式比较落后,而利用现代教育技术能够帮助教师拓宽知识领域,强化教师对数据信息的处理能力,利用现代的教育技术帮助学生分析和解决问题,真正的促进教师教学的反思和成长。文章首先是对当前现代教育技术视角下的幼儿教师教育存在的问题进行分析,并在此基础上提出针对性的策略构建网络技术为平台的幼儿园,真正的实现教师和学生的互助交流,促进共同发展和成长。 

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【文章目录】：
一、现代教育技术下幼儿园教师教育的现状
    (一)教育理念落后
    (二)信息培训不足
    (三)缺乏技术支持
二、现代教育技术视角下的幼儿教师教育培训
    (一)构建远程教研平台
    (二)践行自主学习模式
    (三)构建网络优质资源
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿教师专业发展的现实困境与破解对策分析[J]. 郭小燕.  佳木斯职业学院学报. 2016(01)
[2]分层次、多举措促进新入职幼儿教师的专业化成长[J]. 刘季.  当代教育实践与教学研究. 2015(05)
[3]民办幼儿园教师频繁流动的现状、原因及对策探讨[J]. 刘琼,王选平.  教师教育论坛. 2014(05)
[4]幼儿教师生存状态的国内研究综述[J]. 张丽娟,张炜,张丽玲.  现代交际. 2011(10)



本文编号：3649931