园本文化感知对幼儿园教师工作投入的影响——基于四川100所公立普惠幼儿园的调查

发布时间：2022-10-06 19:45

　　幼儿园教师对园本文化的感知程度究竟如何影响其工作投入,这是学术界和实践界关注的一个非常重要的话题,对幼儿园教师职业发展具有重要意义。采用自编问卷,对四川100所公立普惠幼儿园876名教师的调查表明:幼儿园教师对园本文化的感知程度可以正向地影响其工作投入程度;敬业精神可以中介园本文化感知对幼儿园教师工作投入的效应;职业倦怠越低的幼儿园教师,其敬业精神就越容易影响工作投入,表现为有调节的中介效应。为了增强幼儿园教师对园本文化的感知,激发幼儿园教师的工作热情",明示复习"是基本的应对策略",精神引领"可以增强幼儿园教师的敬业精神和克服职业倦怠感。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究设计
    （一）研究方法
    （二）量表变量分析与测量
        1. 园本文化感知量表
        2. 工作投入量表
        3. 敬业精神量表
        4. 幼儿园教师职业倦怠量表
    （三）施测过程及数据处理
三、结果分析
    （一）园本文化感知、教师工作投入、敬业精神与职业倦怠的得分统计
        1. 园本文化感知得分
        2. 幼儿园教师工作投入得分
        3. 敬业精神得分
        4. 职业倦怠得分
    （二）文化感知、敬业精神、幼儿园教师职业倦怠和工作投入的相关分析
    （三）文化感知与工作投入：敬业精神的中介作用及幼儿园教师职业倦怠的调节作用
四、讨论与建议
    （一）“明示复习”：园本文化感知提升的策略
    （二）“精神引领”：教师发展的人本化策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园园长文化领导力的意蕴、构架与提升[J]. 张鸿宇,王小英.  广西社会科学. 2017(07)
[2]中文版“工作投入量表”测量信度的分析——基于多元概化理论和310名教师的调查数据[J]. 甘媛源,杨化刚,田金亭,余嘉元.  湖南农业大学学报(社会科学版). 2011(03)
[3]诚实敬业量表研究[J]. 殷雷.  职业. 2010(27)
[4]中文版Utrecht工作投入量表（UWES）的信效度检验[J]. 张轶文,甘怡群.  中国临床心理学杂志. 2005(03)
[5]教师职业倦怠量表的修编[J]. 王国香,刘长江,伍新春.  心理发展与教育. 2003(03)



本文编号：3687291