农村幼儿园生活化课程资源的开发与利用思考

发布时间：2022-10-10 18:15

　　在幼儿园课程改革的过程中,对于课程资源的开发和利用是一个核心工作,农村地区有着非常好的自然条件,蕴含着丰富的教育资源,但是受到内外因素的影响,课程资源开发和利用的不够完全,因而在农村幼儿园的园本课程开发和利用的过程中,需要对生活化课程资源给予更多的关注。具体来说,可以充分利用丰富的乡土资源拓展户外活动新场地,丰富体育运动器材,开展民间游戏,鼓励自主探索和创作,还可以利用乡土资源组织各种社会实践活动。 

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【文章目录】：
一、利用乡土自然资源,开展体育健康活动
    1.贴近大自然,拓展户外活动新场地
    2.利用自然资源,丰富体育运动器材
    3.开展民间游戏,弘扬传统文化
二、挖掘自然条件,鼓励自主探索和创作
三、利用乡土资源,组织社会实践活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析幼儿园游戏化课程资源的开发与利用[J]. 赵小玲.  新课程(上). 2017(07)
[2]区域内基于乡土文化的园本课程开发与实施——以浙江省Y区幼儿园特色课程为例[J]. 车伟艳.  湖州师范学院学报. 2016(12)



本文编号：3690115