徐州市农村幼儿园幼儿体育活动现状调查与对策研究

发布时间：2017-05-16 09:01

  本文关键词：徐州市农村幼儿园幼儿体育活动现状调查与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿期是身体迅速发育的关键时期，在该阶段对幼儿进行合理科学的体育锻炼，对幼儿的一生都有着积极的意义。通过对徐州市农村幼儿园体育活动的调查，旨为推动徐州市农村幼儿园体育活动的科学化开展，为徐州人才素质的整体性提高贡献力量。 本研究采用访谈法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法等方法，，对徐州市农村幼儿园体育活动开展现状进行调查，并通过EXCEL等软件进行分析。 研究结果： （1）被调查的徐州市60所农村幼儿园以女性教师为主，以大专学历为主；师幼比不合理；教师普遍缺乏幼儿体育活动的知识技能；教师体育活动科研的能力不强；开展体育知识的学习和培训不足。 （2）幼儿园体育活动目标和体育活动计划不明确。幼儿教师普遍专注于游戏活动，内容过度泛化；体育活动内容和形式存在很大的随意性。 （3）幼儿体育活动时间较充足，基本满足《纲要》中的有关规定；教师对于幼儿体育活动的调控能力普遍不足。 （4）幼儿园体育活动制度缺乏，既没有宏观长远的体育管理制度，也没有制定具体的、细化的体育活动制度。 （5）幼儿园活动场地以水泥地为主；室内体育活动室拥有量不足；体育器材数量和质量偏低少；体育活动经费投入不足且投资结构不平衡。 （6）幼儿园体育活动评价工作开展不足，缺乏必要地测量仪器；教师对于自身开展的体育活动评价不高；大部分家长对园内体育活动评价为一般。 （7）家长观念落后，对幼儿园体育的认识片面，家长普遍存在重智轻体观念，对于园内开展的体育工作参与度与支持度普遍不高。 对策： （1）相关部门应更新观念，健全幼儿园体育规章制度，加快政策法规的出台，保障农村幼儿体育活动的权利；对幼儿园体育活动的开展工作加强监督。 （2）统筹城乡发展，加强对农村幼儿园的支援，有针对性的提高艺体教师的比例，从基础上改变教师结构性差异。全面提高农村幼儿教师的待遇问题及就业保障等问题，解决农村教师的后顾之忧。 （3）营造农村幼儿教师体育科研的氛围；扩展农村幼儿教师体育知识技能学习的途径；定期开展园内培训与园外学习相结合的体育在职学习方式。 （4）教师应制定全面合理的幼儿体育活动目标和活动计划；业务主管应及时检查教学目标的制定与活动计划的实施情况。 （5）因地制宜，积极创设良好的幼儿体育活动环境。加强对农村幼儿园的援建；农村幼儿园教师应挖掘现有器材的使用价值，提高利用率，充分利用农村的自然资源，积极创设具有地域性的特色体育活动。 （6）家园共建，共同参与幼儿园体育活动。开展面向家长的讲座、咨询活动，更新农村幼儿家长观念。体育活动的开展从幼儿园延伸到家庭，注重家园一致地开展幼儿体育活动。
【关键词】：徐州 农村幼儿园 体育活动 调查
【学位授予单位】：江苏师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 致谢4-5
• 摘要5-7
• Abstract7-17
• 1 前言17-31
• 1.1 选题依据17-19
• 1.2 选题意义19
• 1.3 文献综述19-28
• 1.3.1 国外幼儿体育的思想观点19-22
• 1.3.2 国内幼儿体育的思想观点22
• 1.3.3 国外幼儿园体育的研究现状22-24
• 1.3.4 国内幼儿园体育的研究现状24-28
• 1.4 相关概念界定28-30
• 1.4.1 幼儿体育活动与幼儿园体育活动28-29
• 1.4.2 学前体育与幼儿体育29
• 1.4.3 幼儿年龄界定29-30
• 1.4.4 农村幼儿园界定30
• 1.5 幼儿生理、心理特点概述30-31
• 2 研究对象及方法31-35
• 2.1 研究对象31
• 2.2 研究方法31-35
• 2.2.1 文献资料法31
• 2.2.2 访谈法31-32
• 2.2.3 问卷调查法32-34
• 2.2.4 实地观察法34
• 2.2.5 数理统计法34-35
• 3 结果与分析35-69
• 3.1 徐州市农村幼儿园的师资情况35-43
• 3.1.1 农村幼儿教师性别结构35-36
• 3.1.2 农村幼儿教师年龄结构36-37
• 3.1.3 农村幼儿教师学历结构37
• 3.1.4 农村幼儿教师专业结构37-38
• 3.1.5 农村幼儿教师编制情况38-39
• 3.1.6 农村幼儿教师资格证持有情况39
• 3.1.7 农村幼儿教师关于幼儿体育知识的掌握情况及来源途径39-41
• 3.1.8 农村幼儿教师体育教学科研能力情况41-42
• 3.1.9 农村幼儿教师与幼儿比例以及体育专职教师情况42-43
• 3.2 徐州市农村幼儿园的体育活动目标43-44
• 3.3 徐州市农村幼儿园的体育活动计划44-45
• 3.4 徐州市农村幼儿园体育活动的主要内容45-47
• 3.5 徐州市农村幼儿园体育活动的组织形式47-48
• 3.6 徐州市农村幼儿园体育活动的负荷调控48-51
• 3.6.1 体育活动时间48-49
• 3.6.2 体育活动强度49-51
• 3.7 徐州市农村幼儿园的体育活动环境51-61
• 3.7.1 集体环境：体育观念认识52-53
• 3.7.2 制度环境：幼儿园体育活动管理情况分析53-54
• 3.7.3 物质环境：场地、器材、书籍、经费54-61
• 3.8 徐州市农村幼儿园体育活动评价61-63
• 3.8.1 农村幼儿园体质监测与评价情况61-62
• 3.8.2 农村幼儿教师对自身体育活动教学工作的评价62-63
• 3.8.3 农村家长对园内开展幼儿体育教学活动的评价情况63
• 3.9 徐州市农村幼儿家长的情况63-69
• 3.9.1 农村幼儿家长文化程度63-64
• 3.9.2 农村家长对幼儿园组织的体育活动的了解和参与情况64-65
• 3.9.3 农村家长对幼儿参与体育活动的认识与支持情况65-66
• 3.9.4 农村家长对幼儿园器材的满意程度66
• 3.9.5 农村家长对幼儿户外活动时间的认识情况66-67
• 3.9.6 农村幼儿园幼儿健康体检的情况67-69
• 4 结论69-71
• 5 对策71-73
• 参考文献73-77
• 作者简历77-79
• 附录79-93
• 学位论文数据集93

【参考文献】

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本文编号：370370