大数据时代农村幼儿教师专业发展需求的重建

发布时间：2023-06-15 20:14

　　大数据时代的到来,使农村幼儿教师的专业发展迎来新的契机和挑战。需求引领变革,农村幼儿教师专业发展需求的重建已成为促进教师专业发展的必然趋势。依托大数据教育技术的支撑,从完善专业发展基础性支持、开拓"大数据+个性化"的专业支持模式和提升专业发展的内部驱力的路径入手,重建农村幼儿教师的专业发展需求。

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【文章目录】：
一、大数据时代农村幼儿教师专业发展需求重建的必要性
    （一）大数据时代催生农村幼儿教师专业发展的核心新需求
    （二）大数据时代农村幼儿教师专业发展需求的现实缺失
二、大数据时代重建农村幼儿教师专业发展需求的优势
    （一）数据导向实现需求服务精准化
    （二）技术平台支撑实现专业学习平等化和多样化
三、大数据时代农村幼儿教师专业发展需求的重建路径
    （一）完善专业发展基础性支持
    （二）开拓“大数据+个性化”的专业支持模式
    （三）提升专业发展的内部驱力



本文编号：3833593