幼儿德育与动画片观赏相结合的心理学依据

发布时间：2024-01-31 18:49

　　<正>当前,信息化时代,我国幼儿德育存在诸多弊端。很多幼儿园教师在进行德育教育时,还是采用说教或讲述的方式教学,枯燥的德育形式使得幼儿兴趣不高,也无法有效掌握德育知识。因此,教师要根据时代的发展来更新幼儿德育方法。幼儿德育与动画片观赏相结合,是指由于动画片中融汇了美术、音乐、舞蹈、语言及自然科学等多种元素。同时,还蕴含丰富的德育资源,比较符合幼儿的年龄特点,有利于幼儿德育教学的开展。但幼儿的发展有其自身的自然规律,幼儿心理发展的一般规律为幼儿

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【文章目录】：
一、幼儿思维发展的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合
二、幼儿“注意发展”的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合
三、幼儿记忆发展的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合
四、幼儿情绪情感发展的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合
五、幼儿语言发展的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合
六、幼儿感知觉发展的特点和幼儿德育与动画片观赏相结合



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