学前教育专业技能课实践教学探讨

发布时间：2024-02-15 02:37

　　在新时代教育发展背景下,需要理论应用于实际生活的结合型人才,这就要求从幼儿园开始培养适应社会发展的综合性人才。因此,作为幼儿教师,在开展保教工作时,应当提高对实践教学的关注度,提高幼儿实践能力、动手能力、思维发展等多方面全面发展,为幼儿的后续发展奠定良好的基础。

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【文章目录】：
一、学前教育专业技能课在实践教学中存在的主要问题
    （一）未进行合理引导
    （二）实践课程课时较少
    （三）教学方法单一
二、完善学前教育专业技能课实践教学建议
    （一）优化现行教学模式
    （二）开设科学活动实践课
    （三）提高幼儿动手频率
    （四）科学引导幼儿
三、开展专业技能课实践教学的现实意义
    （一）整合资源，建立专业技能课实践教学机制
    （二）创新形式，优化专业技能课实践教学模式
    （三）理清程序，提升专业技能课实践教学效果
四、幼儿园开展专业技能课实践教学实践教学教学评价



本文编号：3899053