将早教知识融入儿童保健对儿童发育的效果分析

发布时间：2017-05-25 19:12

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【摘要】：目的探讨儿童保健融入早教知识对儿童发育的影响。方法选取120例于2014年5月—2015年5月期间出生的足月健康幼儿,随机分为对照组与实验组,两组儿童均实施系统儿童保健,实验组将早教知识融入儿童保健中,观察两组幼儿的生长发育情况。结果实验组体重、身长均显著高于对照组(P0.05),头围差异无统计学意义(P0.05);实验组3个月、6个月、9个月、12个月龄患儿MDI、PDI均显著高于对照组(P0.05);实验组新生儿护理知识、早期教育及训练内容、婴儿喂养知识及方法、抚触方法及技巧的知晓率均显著高于对照组(P0.05);实验组家长对医务人员的服务满意度较对照组显著要高(P0.05)。结论将早教内容融入儿童保健,可促进体格发育和神经心理的发展,值得借鉴。
【作者单位】： 北京市丰台区丰台社区卫生服务中心;
【关键词】： 儿童发育 儿童保健 早教知识
【分类号】：G610;R179
【正文快照】： 早期教育是促进婴幼儿生长发育的重要手段,主要是根据婴儿生长发育特点,通过组织各种有计划、有目的的教育,促进其智力发展。0~3岁是儿童大脑发育最快的时期,也是早期教育的重要阶段,在此阶段给予其有效的刺激,能够最大限度激发起智力潜能[1]。本研究对部分健康幼儿资料进行回

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