试论幼儿语言教育中教师的言语行为

发布时间：2017-05-25 19:26

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【摘要】：一个人语言和行为发展最为重要的阶段就是幼儿期,而幼儿期的语言和行为的发展,大多都是通过长期的模仿得到的。在幼儿园中,幼师就是幼儿主要模仿的对象,幼师的一言一行都在不断的影响幼儿。所以说,幼师对自身的语言还有行为必须要严格的控制,并不断的提高自身的综合素质,优化幼儿的学习环境,并有效地提高幼儿的语言和行为有效性。
【作者单位】： 庆阳市科教苑幼儿园;
【关键词】： 幼儿语言教育 教师言语行为
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 1.现阶段幼儿教师言语行为常见的问题和原因1.1幼儿教师常见言语行为问题幼儿教师在和幼儿进行互动的过程中,部分教师太过于将自己作为中心,对幼儿的感受忽略了很多;幼儿无法进行平衡的互动,或者是互动的形式太过于单一。在教师与幼儿互动式,幼儿教师的语言不规范,无法使得幼

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本文编号：394800