大班幼儿数学能力培养措施

发布时间：2017-05-26 13:04

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【摘要】：幼儿的学习过程中大多以集中的教学为基本形式,这对于他们学习数学知识有一定的积极促进作用,能够整体培养幼儿的数学感。为此,针对实际幼儿大班数学教学过程做出了分析和探讨,希望能够帮助幼儿提升其数学的逻辑思维。
【作者单位】： 丽水学院教育学院;
【关键词】： 大班学习 幼儿培养 数学能力
【基金】：浙江省教育厅科研项目:学前一年教育效能增值评价评价研究——以大班幼儿数学能力发展为例(Y201329891
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 1儿数学能力培养现状幼儿教育是一种非常特殊的教育,这主要是因为学生个体年龄太小所造成的。在幼儿阶段的孩子们,他们生活中最主要的事情还是玩,因此教师在幼儿数学能力培养的过程中,一定要对这些幼儿有一个正确的定位,这样才能准确有效的制定相应的教学计划。但是在现阶段的

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本文编号：396891