教师资格证“国考”背景下的学前教育专业教法类课程改革与探索

发布时间：2017-06-01 07:07

  本文关键词：教师资格证“国考”背景下的学前教育专业教法类课程改革与探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定了教师资格证需通过全国统一考试方可申请。教师资格证"国考"在考试内容及难度上均有所增加,《保教知识与能力》及面试对学生的教育教学能力提出了较高要求。在此背景下,学前教育专业的教法类课程应从课程目标、课程内容、教学模式、课程评价及考核方式等方面入手进行改革,以帮助学生顺利通过国家资格考试,并能真正提高学生的教育教学能力。
【作者单位】： 黑龙江工业学院;
【关键词】： 教师资格证“国考” 学前教育专业 教法类课程改革
【基金】：黑龙江工业学院高等教育教学改革一般项目“新教师资格背景下的学前教育专业课程改革”的研究成果之一
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 为建立国家教师资格考试制度,严格教师职业准入,保障教师队伍质量,教育部于2013年印发了《中小学教师资格考试暂行办法》,明确幼儿园教师资格考试内容及方法,并强调师范毕业生需经过严格的国家资格考试才能拿到教师资格证书。幼儿教师资格证“国考”的笔试和面试内容及难度均

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本文编号：411976