“尊重的教育”理念下我国学前教育改革与发展的问题与对策

发布时间：2017-06-05 13:13

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【摘要】："尊重的教育"理念对当前我国学前教育改革与发展具有重要的指导价值。从"尊重的教育"理念出发,分析当前我国学前教育中存在的主要问题包括:政府责任缺位,忽视学前教育的公益性;违背学前儿童的成长规律,过度开发儿童潜能;"小皇帝"和"小奴隶"式教育并存,严重影响了学前儿童的身心健康发展。针对以上问题,学前教育改革应加快教育立法,以法律保障学前教育事业的发展;加强政府投入和管理,实现学前教育的公益性;提高教育者的科学育儿水平。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： “尊重的教育” 学前教育改革 公益性 学前儿童 民办幼儿园 健康发展 教育投入 教育事业 科学育儿 教育立法
【基金】：东北师范大学哲学社会科学创新团队项目
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 以尊重教育规律、尊重人才成长规律、尊重受教育者、尊重教育者的劳动成果为内涵的“尊重的教育”理念,其核心是对人的生命的尊重,把人的发展作为教育的终极追求。这一理念不仅仅是一种对教育的理解,不仅仅是一个停留在口头上的口号,而且应深入人心,成为一种自觉甚至一种信仰

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