谈“自由空间:改造幼儿园区角游戏”的实践与思考

发布时间：2017-06-21 08:01

  本文关键词：谈“自由空间:改造幼儿园区角游戏”的实践与思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：游戏不仅仅是一种活动,更是幼儿生活的一种状态、一种方式。"自由空间"是教育的隐喻,也是实体的存在。"自由空间"理念下的区角游戏是幼儿自由、自主的学习场所。我们从游戏本质出发,赋予区角游戏生活的意义,让区角游戏适应每个幼儿,吸引幼儿积极参与,拓展与延伸区角游戏的内容与空间,强调幼儿在活动中的主体地位,激发幼儿学习的兴趣,调动他们的学习积极性,让区角游戏活动成为幼儿自由体验、自主发展的快乐空间。
【作者单位】： 江苏省无锡市崇安区中心幼儿园;
【关键词】： 自由空间 幼儿游戏 改造区角游戏
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 一、“自由空间:改造幼儿园区角游戏”的现实诉求近年来,随着《指南》的颁布,我国幼教界对游戏是幼儿的基本活动,以及游戏对幼儿早期发展的重大作用已经形成了共识。但是,在社会竞争越来越激烈的背景下,我们周围仍充斥着“不让孩子输在起跑线上”“智力开发越早越好”等各种认

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1 张蓓红;;建造儿童生长的“自由空间”[J];江苏教育;2014年23期

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本文编号：467963