学案在《感觉统合训练》课程中的应用

发布时间：2017-06-23 13:15

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【摘要】：本文从实际教学经验出发,尝试将学案引入《感觉统合训练》课程的教学,具体阐述了学案在课程教学中应用的原因、设计、反馈效果、反思与建议等问题,旨在创新课堂教学模式,提高大学课堂教学质量。
【作者单位】： 呼伦贝尔学院教务处;呼伦贝尔学院教育科学学院;
【关键词】： 导学案 感觉统合训练 应用
【分类号】：G642;G61-4
【正文快照】： 学案,亦称导学案,是近几年我国在新课程改革与高考制度并行下所推行的一种新型授课方法。从中国知网文献检索来看,教育领域中“学案”一词最早出现于华中工学院张承甫教授发表的论文——《论“学案四备”——指导研究生自学一得》(高等工程教育研究,1986年第3期)。后广泛应用

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