浅析指导新手型教师设计组织主题游戏活动的策略——以新手型教师参与式培训实践为例

发布时间：2017-07-20 02:13

  本文关键词：浅析指导新手型教师设计组织主题游戏活动的策略——以新手型教师参与式培训实践为例

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【摘要】：游戏是幼儿的基本活动,教师根据一定的教育目标而组织设计的游戏活动,对幼儿的发展具有重要意义。在参与式培训中,如何指导新手教师设计主题游戏活动,是培训中必不可少的一项内容。通过实践,我们总结出的指导新手教师有效设计主题游戏活动的策略主要有:交流探讨,深刻理解游戏活动的教育价值;依托主题,增强游戏活动设计的目标意识;观察、概括,提升新手教师的游戏设计能力;实践、反思,提升主题游戏活动的实践组织能力。
【作者单位】： 西北大学后勤集团幼儿园;
【关键词】： 新手型教师 主题游戏活动 参与式培训
【正文快照】： ◆李林娜高鹭(西北大学后勤集团幼儿园)游戏是幼儿的基本活动,教师根据一定的教育目标而组织设计的游戏活动,对幼儿的发展具有重要意义。在参与式培训中,如何指导新手教师设计主题游戏活动,是培训中必不可少的一项内容。通过实践,我们总结出的指导新手教师有效设计主题游戏活

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