学前教育综合艺术课程设计策略

发布时间：2017-08-02 20:12

  本文关键词：学前教育综合艺术课程设计策略

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【摘要】：综合课程开发是近年来国际课程改革的发展方向。学前教育综合艺术课程的开发应围绕"人与人、人与社会、人与自然"三大主题,注重目标设计策略、内容选择策略及课程组织策略的制定,把戏剧课程、舞蹈课程、音乐课程、美术课程相互融合,同时也将艺术、生活、科学及语言有效融合,通过课程案例的陈述及反思,让理论与实践充分结合。
【作者单位】： 北京教育学院学前教育学院;
【关键词】： 学前教育 综合艺术课程 生态课程范式
【基金】：北京教育学院院级重点课改课题“学前教育综合艺术课程开发与研究”
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、学前综合艺术课程开发的必要性《基础教育课程改革纲要(试行)》和《幼儿园教育指导纲要》中都强调基础教育的课程改革要改变原来过于强调学科本位,缺乏整合性的现状。建设学前综合艺术教育课程既是国际课程发展的趋势,也是学前儿童身心发展需要的客观需求。学前综合艺术教，

本文编号：611021