和孩子一起造房子——小班数学游戏化学习的思考

发布时间：2017-08-03 20:18

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【摘要】：数学,是一种理性的思维方式,它的本质特点在于"抽象化"。基于对幼儿游戏和学习的理解,我们在小班集体数学学习《造房子》活动中努力诠释游戏化的理念,抓住小班孩子的独特年龄特点,从生活化的教材、多样化的学具、游戏化的策略来帮助幼儿在摆弄、操作、思考、交流中成长。
【作者单位】： 江苏省常熟市东南幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 小班数学 游戏
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 人类对于世界和自身的了解,都是通过主动的探索和实践进行的,人类的童年期之所以越来越长,为的是使人拥有更多的游戏时间。“游戏”,英文是“PLAY”,意思是“玩耍、嬉戏”。而游戏之所以在童年期很重要,不只是因为孩子喜欢游戏,也是由于即使是最平常的游戏,其中也蕴藏着层层深

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本文编号：616145