基于自我实现视角谈职业幸福感促幼儿教师专业发展

发布时间：2017-08-15 09:30

  本文关键词：基于自我实现视角谈职业幸福感促幼儿教师专业发展

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【摘要】：幼师的职业幸福感是指幼师进行幼儿教育时在对幸福有正确认识的基础上,凭借自身的积极争取,如愿达成自己的职业目标,实现自身的价值,从而对幼儿教育工作产生愉快的心态。本文从自我实现的视角,对职业幸福感对幼师专业发展的促进作用展开探讨。
【作者单位】： 宝鸡文理学院教育学院;
【关键词】： 自我实现 职业幸福感 幼师发展
【分类号】：G615
【正文快照】： 幸福感是教师落实教育工作的重要基础,是推动教师前进的动力,同时也是教育所追求的最理想境界。教师要想实现职业幸福感并且专业得到发展,不仅需要改善外界的社会环境、得到社会更大的支持,尤为关键的是需要自我提高。对教师自己来说,应该面对现实,以一颗良好的心态看待自己,

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本文编号：677440