学前教育行业投融资问题研究

发布时间：2017-09-08 11:04

  本文关键词：学前教育行业投融资问题研究

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【摘要】：教育是强国之路，兴国之要,21世纪的竞争归根结底是人才的竞争，而人才是要靠教育来培养的，学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是国民教育体系的重要组成部分。中国的学前教育阶段与其他教育阶段相比较而言，具有其特殊性和普遍性。在中国学前教育作为“准公共产品”，虽然不属于义务教育，但属于社会公益性、福利性事业，政府、学生家长以及社会都应该认识到学前教育的这种属性，，增强对学前教育的重视程度，增加学前师资投入，扩大幼儿园的资金来源，为培养更多优秀的人才打下坚实的基础。 目前，我国的学前教育虽然在快速发展，但是我们必须面对的问题是学前教育及其投资存在着巨大的问题，如政府投入不足、师资力量较弱、企业投资利益性较强，筹款渠道过于单一、收费管理混乱等。如何很好的解决这些问题，推动我国学前教育再上一个新台阶，成为现如今我们必须关注的课题。 文章从我国学前教育的背景及现状出发，分析我国学前教育目前存在的诸多问题，着重介绍学前教育行业的投融资方式、投融资现状以及投融资过程中出现的问题，通过对这些方面的论述来对学前教育的投融资问题做深入的探讨、剖析，同时结合三门峡学前教育实际，对所提到问题提出建设性的意见和建议。
【关键词】：学前教育 投融资 分析 建议
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G619.2;F832.4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究的目的和意义9
• 1.3 研究方法9-11
• 1.3.1 调查法9-10
• 1.3.2 文献法10-11
• 第二章 学前教育投融资研究评述11-15
• 2.1 相关理论综述11-12
• 2.1.1 学前教育研究11
• 2.1.2 准公共产品11-12
• 2.1.3 学前教育投融资12
• 2.2 学前教育投融资的基本形式12-15
• 2.2.1 政府投融资幼儿园12
• 2.2.2 民办幼儿园12-13
• 2.2.3 “民办公助”、“公建民营”幼儿园13
• 2.2.4 兴建非公办幼儿园原因13
• 2.2.5 “民办公助”、“公建民营”幼儿园优势所在13-14
• 2.2.6 非公办幼儿园如何生存14-15
• 第三章 学前教育的现状和学前教育投融资出现的问题15-21
• 3.1 我国学前教育现状15
• 3.1.1 学前教育机构的数量不能满足我国适龄儿童的教育需求15
• 3.1.2 学前教育的质量不能满足受教育者日益提高的教育需求15
• 3.1.3 学前教育的经费不足而导致其教育质量难以保证15
• 3.2 我国学前教育投融资现状15-17
• 3.3 我国学前教育投融资出现的问题17-21
• 3.3.1 政府财政支持不到位17-18
• 3.3.2 地区之间经费投入水平差距较大18
• 3.3.3 学前儿童教育的公益性不强18
• 3.3.4 收费缺乏规范管理18-19
• 3.3.5 学前教育供给市场的缺陷19-21
• 第四章 三门峡学前教育投融资问题的案例分析21-31
• 4.1 三门峡市学前教育投融资的背景21-23
• 4.1.1 三门峡市的经济发展与文化背景21
• 4.1.2 三门峡市学前教育事业的发展21-23
• 4.2 三门峡市学前教育投融资情况及投资方向23-26
• 4.2.1 三门峡市学前教育投融资情况23-25
• 4.2.2 幼儿园投融资的方向与成效25-26
• 4.3 三门峡市学前教育投融资特点及原因26-31
• 4.3.1 学前教育的投融资力度不断增大26
• 4.3.2 各级政府是幼儿教育投融资主体26-27
• 4.3.3 幼儿家庭合理分担幼儿教育成本27-28
• 4.3.4 企业单位投融资幼儿教育倾向于基础建设28-31
• 第五章 学前教育投融资问题对策和建议31-35
• 5.1 完善法律法规，保障幼儿权益31
• 5.2 转变学前教育的观念31-32
• 5.3 坚持以财政投入为主32
• 5.4 完善收费政策体系32-33
• 5.5 鼓励发展民办幼儿园33
• 5.6 建立学前教育资助体系33
• 5.7 依靠社会力量筹措经费33-35
• 第六章 总结与展望35-37
• 参考文献37-39
• 致谢39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 钟婉娟,杨润勇;论区域教育政策制定[J];教育科学;2003年06期

2 虞永平;;试论政府在幼儿教育发展中的作用[J];学前教育研究;2007年01期

3 张春霞;;政府履行职责是幼教事业发展的基本保证[J];学前教育研究;2007年01期

本文编号：813637