略谈推进幼儿园课程游戏化的策略

发布时间：2017-09-16 17:44

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【摘要】：在幼儿园的课程活动中,游戏是一种很有效果的活动方式。在幼儿园阶段,幼儿的学习意识还没有完全的形成,但是在很多时候,孩子们对于游戏是充满兴趣的,教师应该抓住孩子们这样一个学习的特点,在课程化活动的过程中,适当地引入一些游戏化的活动方式,从幼儿的实际情况出发,组织贴近幼儿实际的学习活动,营造轻松的活动氛围,提高幼儿对于课程活动的参与程度,进而不断地促进孩子们综合素质的提升。
【作者单位】： 江苏省淮安市实验小学幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 游戏化 策略
【分类号】：G612
【正文快照】： 游戏对于孩子们来说,是他们所喜欢和感兴趣的。教师应该将游戏融合到课程中,充分的发挥出寓教于乐的活动优势,把游戏与孩子们的日常课程给融合起来,为孩子们提供一个可以平等发展的平台,在游戏化活动中培养幼儿的个性,让幼儿能够主动进行学习和交流,从而不断地增强幼儿的学习

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本文编号：864529