“游戏化”课程中多媒体资源的合理利用

发布时间：2017-09-25 15:33

  本文关键词：“游戏化”课程中多媒体资源的合理利用

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【摘要】：本文论述了在"游戏化"课程的实践中,如何将多媒体资源有效、恰当的融合在课程各个环节中,辅助教师更好地开展活动,从集体教学、区域游戏、游戏观察评价三个方面来进行了论证,分享多媒体辅助游戏化策略的实践体会。
【作者单位】： 江苏省昆山市朝阳幼儿园;
【关键词】： 游戏化课程 多媒体资源 合理利用
【分类号】：G434;G612
【正文快照】： 当今社会,信息技术已在飞速的发展的,现代化教育技术不断提高,它标志着当代教育的发展趋势和人类文明的进步,越来越被人们所重视,而幼儿园的教育教学活动也随之进入了一个多媒体、数字化的时代,各类新型的多媒体教育技术被开发使用于幼儿园的教学活动中。《指南》中提出应遵循

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本文编号：918150