游戏精神:幼儿教育的价值诉求

发布时间：2017-09-25 16:22

  本文关键词：游戏精神:幼儿教育的价值诉求

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【摘要】：游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用"童眼"观察幼儿世界、以"童心"体验幼儿成长、让"解放"环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。
【作者单位】： 南京师范大学泰州学院;
【关键词】： 游戏 游戏精神 幼儿教育
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 幼儿教育是家庭、幼儿园和社会对3-6岁幼儿实施保育和教育、促进幼儿健康快乐成长的教育,它是教育系统中的首要环节。在特定社会背景下,人们的儿童观会直接影响对幼儿教育价值、教育过程的看法和做法。纵观当前的幼儿教育,越来越多的声音在倡导“教育归于自然”、“教育游戏化

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本文编号：918398