浅谈教师对幼儿美术作品的有效利用
发布时间:2017-10-04 00:35
本文关键词:浅谈教师对幼儿美术作品的有效利用
【摘要】:幼儿美术活动要发挥教育功效,就不能忽视对作品的有效利用,这不仅能激发幼儿的兴趣和积极性,还能使幼儿感受到自己的进步,体验到成功的快乐,从而促进幼儿的发展。
【作者单位】: 江苏昆山市张浦镇第二幼儿园;
【关键词】: 幼儿 美术 作品 利用
【分类号】:G613.6
【正文快照】: 幼儿美术作品表现个性思维,展出幼儿作品,让幼儿互相欣赏,为家长提供了解自己孩子的机会,这是一件很有意义的事情。笔者所在的幼儿园每周都会开展一两次美术集体活动,进行预设好的创意美术活动,幼儿作品也不断地更新和增加。很多教师都会用优秀的幼儿作品布置班级环境。一次创
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李群英;同家长谈谈幼儿美术教育[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S1期
2 邓海霞;幼儿美术教育新探[J];新疆石油教育学院学报;2001年04期
3 詹惠英;幼儿美术教育与素质教育接轨[J];中国机关后勤;2003年06期
4 刘志红;浅议幼儿美术教育[J];教书育人;2004年11期
5 高红星;幼儿美术欣赏初步研究[J];中华女子学院山东分院学报;2005年02期
6 郑琼华;;幼儿美术欣赏之我见[J];教育评论;2006年03期
7 蒲以宏;;浅谈幼儿美术教育[J];科教文汇(下半月);2006年10期
8 郝延丽;;如何开展幼儿美术教育[J];陕西教育(高教版);2007年08期
9 万志全;;托起明天的太阳——幼儿美术教育论[J];艺海;2007年01期
10 马玉琴;,
本文编号:967672
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/967672.html