以职业核心能力为导向的幼儿师专学生能力培养

发布时间：2017-10-05 22:14

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【摘要】：幼儿师专需培养具有丰厚文化素养、全面教育技能、较高综合素质的复合型学前教育师资,要求学生除了掌握专业知识和技能外,还应具有包括自我学习、信息处理、创新发展、与人交流合作等职业核心能力。应建构科学有效的学习和实践课程体系,以就业为导向,采用灵活多样的教学方法和形式,使学生在文化知识、专业理论、专业技能方面得到实践锻炼,促进职业核心能力发展,成为符合岗位需要的合格人才。
【作者单位】： 黑龙江幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 职业核心能力 幼儿师专 学生能力培养
【基金】：2013年黑龙江省教育教学改革项目“儿童大脑发育特点与外语学习活动研究”的阶段性研究成果(项目编号:JG2013020049)
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 近年来,培养职业核心能力成为学生能力培养的关键点。职业核心能力包括自我学习、解决问题、创新发展、与人合作交流,以及信息技术、外语应用等要素,它们既相互制约又协调发展,既有机融合又不断迁移。本文将围绕幼儿师专学生职业核心能力培养对此展开论述。一、职业核心能力的

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本文编号：979115