城市幼儿园对农村孩子口头语言规范化教育的技巧
本文关键词:城市幼儿园对农村孩子口头语言规范化教育的技巧
【摘要】:随着改革开放的不断深入,经济快速发展,城市对劳动力资源的需求也急剧增加,大量农民工不断地涌向城市,他们的子女也随之大量地挤进了城市的学校。幼儿园也不例外地容纳了大量的农村孩子。但是,作为进城务工人员,大部分家长本身没有受到良好的教育,文化程度较低,缺乏科学有效的教育方法,工作又忙碌,缺乏时间和耐心,方法简单粗暴,很少关心孩子的教育问题。所以,城市幼儿园更要关爱和呵护这些农民的子女,这就要求教师从一点一滴做起,当然规范语言是首要任务,因为人与人之间的交流首先要用语言,规范农村孩子的口头语言,也是摆在幼儿教师面前的重要任务。
【作者单位】: 甘肃省定西市安定区友谊幼儿园;
【关键词】: 农村孩子 规范口头语言 技巧
【分类号】:G613.2
【正文快照】: 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“语言是交流和思维的工具”“幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期”。所以,语言表达能力必须从幼儿园小班抓起。《幼儿园指导纲要》明确指出了发展语言的目标:“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 姜琼;论现代幼儿教师角色的重新定位与转换[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S3期
2 庄虹;创新教育中的幼儿教师[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S5期
3 张秀华;幼儿教师的角色意识与情感特征 [J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2000年04期
4 秦旭芳;新时期幼儿教师的培养目标与培养模式和原则[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);2000年06期
5 唐玉萍;对合格幼儿教师的几点思考[J];深圳教育学院学报(综合版);2000年01期
6 秦旭芳,庞丽娟;略论21世纪幼儿教师的培养目标与培养模式及原则[J];学前教育研究;2001年02期
7 李忠丹;谈幼儿教师的素质及其提高[J];黑龙江教育学院学报;2001年06期
8 杨敏,朱丽丽,张瑛;优秀幼儿教师人格特征研究[J];宁波教育学院学报;2001年03期
9 朱晓灵;我看幼儿教师写随笔[J];学前教育研究;2002年01期
10 许卓娅;幼儿教师在岗自我培训模式初探[J];学前教育研究;2002年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蔡春莲;;我与科研一起成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
2 訾艳;;如何发挥幼儿教师的语言魅力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
3 曾萍;孙晓荣;;幼儿教师工作压力及心理健康教育的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
4 卢雅;;全社会共同关注幼儿教师身体健康[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
5 慕晨;;谈如何缓解幼儿教师的职业压力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
6 张丽丽;;以养生促进幼儿教师的身体健康[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
7 曾萍;;浅谈如何解决幼儿教师心理健康问题[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
8 卢雅;;全社会共同关注幼儿教师身体健康[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
9 张丽丽;;以养生促进幼儿教师的身体健康[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
10 慕晨;;谈如何缓解幼儿教师的职业压力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 刘云伶;幼儿教师:身心疲惫[N];中国妇女报;2005年
2 本报记者 宋全政;农村幼儿教师期待关注[N];中国教育报;2003年
3 林忠玲 张桂喜;姜堰:“三管齐下”优化农村幼儿教师队伍[N];成才导报.教育周刊;2007年
4 李建刚、司海娟;兴隆县直幼儿园全方位培训教师[N];承德日报;2007年
5 广元市机关幼儿园 杨柳;浅谈幼儿教师[N];广元日报;2007年
6 本报记者 魏颖 通讯员 韩亮 李月;一位有爱心有耐心的幼儿教师[N];天津教育报;2007年
7 丁宁;辽宁:幼儿园“阿姨”有望纳入教师系列[N];中国改革报;2008年
8 市机关二幼 颜艳;怎样为幼儿教师减压[N];徐州日报;2008年
9 通讯员哈依拉提、加尔肯;木垒举办首届幼儿教师大赛[N];昌吉日报;2009年
10 临澧县中心幼儿园 黄玉珍;幼儿教师教学提问之我见[N];常德日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年
2 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年
3 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年
4 孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年
5 苏贵民;幼儿园科学领域课程实施研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谭显军;自贡市幼儿教师工作压力及应对策略的研究[D];四川师范大学;2007年
2 张荣霞;幼儿教师工作压力源与自我效能感的关系研究[D];山西大学;2008年
3 张冬梅;大连市幼儿教师职业倦怠状况分析[D];辽宁师范大学;2008年
4 依玛耐木·阿布都外力;农村维吾尔族幼儿教师专业发展现状及途径研究[D];新疆师范大学;2008年
5 魏艳红;幼儿教师发展性评价能力的研究[D];西南大学;2009年
6 陆玲;幼儿教师专业自我意识研究[D];西南大学;2009年
7 杨文;园本课程背景下幼儿教师专业成长[D];湖南师范大学;2008年
8 柳剑;幼儿教师运用观察记录法中存在的问题与对策研究[D];东北师范大学;2009年
9 徐铭泽;幼儿教师成长档案袋制作与评价策略研究[D];东北师范大学;2009年
10 康永祥;幼儿教师的教育公正观研究[D];华东师范大学;2009年
,本文编号:992688
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/992688.html